Frías Reyes, A., & Montes Ramos, F. V. (2026). Impacto del método abierto basado en números en el desarrollo del cálculo mental en alumnos de tercer grado de primaria: estudio cuasiexperimental. Revista Electrónica Sobre Tecnología, Educación Y Sociedad, 13(26), 1–36. https://doi.org/10.23913/ctes.v13i26.939